En esta segunda semana hemos seguido profundizando en el uso y difusión de las TIC y cómo se ha formado lo que se denomina la brecha digital. El link que adjunto nos muestra cómo esta brecha es patente especialmente entre el sector de la población de edades más avanzadas y cómo los nativos digitales pueden aportar mucho al dicho sector, creo que merece la pena detenerse unos minutos a ver el vídeo:
http://www.youtube.com/watch?v=JI1inEJSfWg
Por otro lado, la clase práctica me ha permitido el poder experimentar con imágenes modificándolas y transformarlas en cualquier cosa que se me pueda ocurrir. A pesar de saber de la existencia de estos programas de gestión y tratamiento de imágenes, y lo extendido que está su uso, no dejan de sorprenderme las posibilidades que nos brindan estos programas.
A mi forma de ver, esto puede ser un arma de doble filo. Es cierto que gracias a este tipo de programas, podemos corregir, añadir, quitar, transformar tamaños, adaptarlos a nuestras necesidades, etc y es imposible negar todo el trabajo que nos puede ahorrar y la comodidad que nos supone su uso, así como la optimización del resultado de nuestras presentaciones y trabajos. Sin embargo, su uso malintencionado o simplemente con intenciones meramente comerciales pueden llegar a "separarnos" de la realidad. Es decir, todas las imágenes que llegan a nosotros cada día han pasado por retoques en mayor o menor medida, y, en mi opinión, creo que cuando se hace un abuso de dichos retoques y modificaciones, nos muestran una imagen de la realidad distorsionada y nos "obligan" a querer buscar la perfección que nos enseña. En nuestro empeño por alcanzar esa supuesta perfección, podemos gastar mucha energía, tiempo y dinero, sin ser conscientes de que eso que nos enseñan conseguido gracias a X producto o a X técnica, es inalcanzable, ya que simplemente no existe. Es por ello, que pienso, que dado el uso estandarizado de estos programas, debería existir algún tipo de regulación o control sobre lo que nos muestran como verdadero.
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